现状：
哈尔滨市作为世界上被联合国授予“音乐名城”的城市，有着深厚的音乐艺术沃土。如何让哈尔滨市民的音乐艺术修养和音乐艺术素质得到普遍的提升、让音乐艺术从小众文化变成大众文化是既具有理论意义又具有现实意义的课题。
问题：
在哈尔滨义务教育阶段，仍然把音乐课作为辅助副科课程。如何提升哈尔滨市民的音乐艺术素养，让市民们在声乐、乐器、舞蹈等方面的艺术修养得到充实普及和提升，进而通过音乐艺术教育不断提高哈尔滨市民的音乐艺术水准，让音乐艺术市民成为哈尔滨市的又一张名片，是一个具有时代和现实意义的大事。
建议：
让音乐艺术教育走进社区、走近中老年人，从小众文化演变成大众文化。现在我们许多街道办事处下面的社区都设有居民文体活动室（中心），在政府规划、适当投入和牵线搭桥下，社区和音乐艺术培训机构合作选聘专业声乐、器乐、舞蹈等老师，走进社区文化中心，为社区喜爱文艺的居民开展定点定时的专业培训，在此基础上可以组织社区文艺爱好者们参加街道、市区的群众性文艺演出。在有了一定演出经验后，可以推荐这些文艺爱好者们参加哈尔滨市之夏音乐会。同时，通过经过专业培训的社区文艺爱好者们，去带动影响更多的社区居民，了解参与到更广泛的音乐艺术活动之中，达到市区居民音乐艺术修养的普遍提高。
义务教育阶段增加音乐艺术教育课时，让每位学生能熟练演奏一种乐器。以前中小学生补课不仅包括数理化等文化课，还有些孩子家长，为了提升孩子音乐艺术水平，给孩子报名钢琴、声乐、管乐、舞蹈等艺术专业培训班。由于音乐艺术培训班收费不菲，增加了广大家长的经济负担。为了改变这种状态，让音乐艺术知识或某种乐器演奏为在校学生所掌握，应当适度增加中小学音乐教师的数量，把音乐课的重视程度提升到与数理化的差距拉近或等量齐观。这样能让在外面参加音乐艺术培训补习班的同学，在自己的中小学教室里学习到自己喜爱乐器，或跟着学校开办的某种乐器、声乐、舞蹈课程兴趣班，学到专业度较高的音乐艺术课程。这样还可以减轻广大家长的经济负担。
让音乐艺术成为人们精神世界的重要组成部分。精神世界的丰富多彩，能够让人心情愉悦。音乐艺术具有对人的思想、世界观和行为有着潜移默化的启迪和引领作用。现在一些人之所以喜欢唱六七十年代的歌曲，那是因为那些歌曲能唤起他们对以往青春岁月的美好回忆，也能激发他们珍惜当下幸福生活的美好情感。随着我们建设中国式社会主义现代化进程的不断推进，社会上出现了许多新的事物，许多作曲家创作了一大批讴歌新时代的歌曲，而演唱、演奏这些歌曲能够让人们精神在世界上对未来有了更多的美好向往。当我们漫步在松花江畔随处可见唱歌的、跳新疆舞的、骑独轮车的……所有这些都在告诉我们，生活不仅美好而且是艺术的，那些参与者们的思想是活跃的、心情是舒畅的、行为是受到许多人羡慕的。
作为音乐之城的哈尔滨不仅要有充满市场气息的广告，更应当在大街小巷设置一些醒目的音乐艺术类的公益广告和学习音乐艺术培训类的广告。让哈尔滨街头和社区到处都能看到音乐知识的宣传展板。
丰富社区音乐文化演艺事业，让哈尔滨之夏音乐会演变为小哈夏音乐会随时随地绽放在社区、广场等演出场地。人们学习音乐艺术除了掌握一门艺术本领以外，还有就是大家都有强烈的表演欲望。近年来哈尔滨各区都有文化艺术中心，供文艺爱好者们学习、排练和演出用。其实这还是远远不够的，因此我建议在未来哈尔滨的城市或住宅规划中，在干道中心位置要拿出适当的场地（地块）建设小型的演艺舞台，新建小区都有一个能容纳二三百人的演出场地、老旧小区改造也可以在居民活动场所建设小舞台供小区居民使用。这样做的效果就是孩子们从幼儿园开始就可以在老师的带领下就近登台展示自己的才艺，艺术培训机构或中小学生们在附近的社会舞台开展校园文化艺术活动，中老年朋友们随时随地就可以在离家很近的地方开展文艺演出活动，进而避免了夏天随机找地方聚会排练、演出，冬天无处可去忍住爱好猫在家里的情形。
让定时的哈尔滨之夏这个大舞台带动数百个随时可以供群众演出的哈尔滨之夏小舞台蓬勃兴旺起来。让哈尔滨这个音乐名城音乐艺术之花到处绽放。
总之，哈尔滨这座城市应当引领市民们喜欢、热爱音乐艺术，世界音乐名城就应当由具有一定音乐艺术修养的千千万万的哈尔滨人构成。音乐的语言无国界，音乐艺术有祖国，音乐艺术人才有家乡，具有一定音乐艺术修养、无比热爱自己家乡的哈尔滨市民，必将成为哈尔滨的又一张五色缤纷的名片。
